افزایش یادگیری و کنترل روانشناختی دانش آموزان به کمک تشویق و تنبیه توسط معلمان در مقطع ابتدایی

توانایی معلم در کنترل روانشناختی دانش آموزان ابتدایی، کمک زیادی به فرآیند یادگیری و آموزش خواهد بود و در این زمینه از شیوه های مختلفی میتوان بهره گرفت. یکی از مهم ترین شیوه های تاثیرگذار بر دانش آموزان ابتدایی، استفاده از تشویق و تنبیه متناسب با دانش آموزان است که باید با آگاهی و شناخت کافی نسبت به آن ها انجام شود.

کلیدواژه ها:

تشویق ، ابتدایی ، تنبیه ، یادگیری ، تدریس