اهمیت یادگیری معنی دار آزوبل در ارتباط داد ن مطالب در ذهن دانش آموزان

مهمترین ایده در نظریه برونر، فعال بودن فرایند یادگیری است که یادگیرنده براساس دانش قبلی خود، مفاهیم و دانش تازه را می سازد و همچنین دست به فرضیه سازی و تصمیم گیری می زند می باشد .ارائه پیش سازمان دهنده ها قبل از اطلاعاتی که باید آموخته شوند، همراه با بیان منطقی و مشخص میان اجزا که بتوانند یادگیری را همراه با معنا و مفهوم را آسان سازند، می باشد .نظریه سازنده گرایی برونر از نظریه رشد شناختی پیاژه و نظریه رشد شناختی _ اجتماعی، برونر تاثیر گرفته است .واژگان کلیدی: آموزش، نظریه، تدریس، نوین