کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی دانش آموزان

با پیشرفت فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی (AI)، فرصت های نوینی برای تحول در نظام آموزشی فراهم آمده است. یکی از حوزه های مهمی که می تواند از این فناوری بهره مند شود، ارزشیابی دانش آموزان است. کاربرد هوش مصنوعی در ارزشیابی تحصیلی، با فراهم کردن ابزارهایی دقیق، سریع و شخصی سازی شده، می تواند به بهبود فرآیند سنجش یادگیری کمک کند. این مقاله به بررسی کاربردهای متنوع هوش مصنوعی در ارزیابی دانش آموزان، از جمله آزمون های تطبیقی هوشمند، تحلیل داده های رفتاری، بازخورد آنی، و شناسایی نقاط ضعف و قوت یادگیری می پردازد. همچنین به مزایا و چالش های استفاده از AI در این زمینه اشاره می شود؛ از جمله افزایش دقت و کاهش سوگیری در سنجش، صرفه جویی در زمان و هزینه، و فراهم سازی مسیرهای یادگیری فردی. در کنار این مزایا، دغدغه هایی چون حفظ حریم خصوصی داده ها، امکان خطا در تفسیر الگوریتمی و وابستگی بیش از حد به فناوری نیز بررسی می شود. در پایان، مقاله تاکید می کند که برای بهره گیری موثر از هوش مصنوعی در ارزشیابی، باید ترکیبی از رویکردهای انسانی و ماشینی به کار گرفته شود تا فرآیند ارزشیابی هم زمان دقیق، منصفانه و انسانی باقی بماند. این تحقیق با هدف تبیین ظرفیت های AI در زمینه ارزشیابی آموزشی، می کوشد زمینه ای برای توسعه راهکارهای نوین و علمی در حوزه آموزش فراهم آورد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، ارزشیابی تحصیلی ، آموزش هوشمند ، یادگیری شخصی سازی شده ، داده کاوی آموزشی ، آزمون تطبیقی ، بازخورد آنی ، آموزش مبتنی بر فناوری