آموزش مبتنی بر فناوری و نوآوری ها در مدارس

تحول دیجیتال در نظام های آموزشی به عنوان یک عامل کلیدی در بهبود کیفیت آموزش و یادگیری شناخته می شود. این مقاله به بررسی تاثیر فناوری های نوین در فرآیندهای آموزشی مدارس می پردازد. در دنیای امروزی که سرعت پیشرفت های علمی و فناوری بسیار بالا است، استفاده از ابزارهای دیجیتال و روش های نوآورانه، به ویژه در آموزش، ضروری به نظر می رسد. این مطالعه با استفاده از روش های تحلیلی و مقایسه ای، به بررسی انواع فناوری های آموزشی مانند یادگیری آنلاین، آموزش مبتنی بر پروژه، هوش مصنوعی، واقعیت افزوده و پلتفرم های تعاملی پرداخته است.نتایج پژوهش نشان می دهد که فناوری های نوین می توانند به طور چشمگیری در ایجاد انگیزه در دانش آموزان، تسهیل فرآیند یادگیری و ارتقاء تعاملات میان معلم و دانش آموز کمک کنند. به ویژه، ابزارهایی مانند کلاس های آنلاین و پلتفرم های یادگیری دیجیتال، فضای آموزشی را انعطاف پذیرتر و دسترسی به منابع یادگیری را تسهیل کرده اند. علاوه بر این، استفاده از واقعیت افزوده و بازی های آموزشی، امکان ایجاد تجربیات یادگیری عمیق تر و تعاملی تر را فراهم کرده است.با این حال، این مقاله همچنین به چالش های استفاده از فناوری در مدارس، مانند مشکلات دسترسی به منابع، نیاز به آموزش معلمان برای استفاده بهینه از فناوری و نگرانی های مربوط به امنیت داده ها و حریم خصوصی دانش آموزان اشاره می کند. به طور کلی، پژوهش حاضر بر اهمیت طراحی و اجرای استراتژی های آموزشی مبتنی بر فناوری تاکید دارد و پیشنهاد می کند که برای به حداکثر رساندن اثرات مثبت آن، باید زیرساخت های مناسب فراهم و آموزش های مستمر برای معلمان انجام گیرد.

کلیدواژه ها:

آموزش مبتنی بر فناوری ، نوآوری های آموزشی ، یادگیری آنلاین ، هوش مصنوعی ، واقعیت افزوده ، پلتفرم های آموزشی دیجیتال