جایگاه کتاب خوانی و ترویج فرهنگ مطالعه در مدارس ابتدایی

کتاب خوانی و ترویج فرهنگ مطالعه در مدارس ابتدایی، نقش اساسی در شکل گیری شخصیت، تقویت قوه تخیل و گسترش دامنه دانش و مهارت های اجتماعی دانش آموزان دارد. آغاز عادت مطالعه از سال های ابتدایی نه تنها باعث غنی شدن واژگان و بهبود سواد خواندن و نوشتن می شود، بلکه زمینه ساز پرورش ذهن انتقادی، خلاقیت و افزایش اعتماد به نفس کودکان است. مدارس ابتدایی با فراهم کردن فضایی حمایت کننده و بهره گیری از روش های متنوع مانند ایجاد کتابخانه های مدرسه، برگزاری مسابقات کتاب خوانی و جلسات قصه گویی، می توانند علاقه به مطالعه را در دانش آموزان تقویت کنند. در نهایت، ترویج فرهنگ مطالعه در این سنین حساس، زیرساختی محکم برای رشد علمی و فرهنگی نسل آینده ایجاد می کند و جامعه ای پویا و دانا را رقم می زند.

کلیدواژه ها:

کتاب خوانی ، فرهنگ مطالعه مدارس ابتدایی ، رشد شخصیت ، تقویت مهارت های زبان ، تخیل و خلاقیت ، کتابخانه مدرسه ، عادت سازی مطالعه