نقش فناوری های نوین آموزشی در بهبود فرآیند یادگیری کارآفرینی و پرورش نسل خلاق و نوآور در مدارس
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 45
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_878
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در دنیای معاصر، تغییرات سریع و پیشرفت های فناوری تاثیرات عمیقی بر نظام های آموزشی دارند. یکی از مهم ترین تحولات، توجه به خلاقیت و نوآوری در فرآیندهای آموزشی است که در پرورش دانش آموزانی با توانایی های حل مسئله و کارآفرینی نقش بسزایی ایفا می کند. استفاده از فناوری های نوین در آموزش به معلمان و دانش آموزان این امکان را می دهد که از شیوه های آموزشی جدید و متفاوت بهره مند شوند و به ویژه در زمینه هایی مانند کارآفرینی، تفکر خلاقانه و حل مسائل پیچیده، مهارت های خود را تقویت کنند. در این تحقیق، با تاکید بر استفاده از ابزارهای مبتنی بر فناوری، به بررسی چگونگی تقویت مهارت های کارآفرینانه از طریق بازی های آموزشی، شبیه سازی ها و پلتفرم های آنلاین پرداخته شده است. همچنین، چالش ها و موانع استفاده از این فناوری ها در کلاس های درس و راه حل های پیشنهادی برای غلبه بر آن ها نیز تحلیل گردیده است. استفاده موثر از فناوری های نوین، علاوه بر تقویت مهارت های شناختی و عاطفی دانش آموزان، می تواند به پرورش نسل های خلاق و کارآفرین منجر شود که قادرند به طور موثر در دنیای پیچیده و در حال تغییر امروز عمل کنند. با این حال، برای دستیابی به این اهداف، نیاز به آمادگی و توانمندسازی معلمان، ایجاد زیرساخت های مناسب و استفاده بهینه از فناوری ها در کلاس های درس ضروری است. در نهایت، این تحقیق به این نتیجه می رسد که با بهره گیری از فناوری های نوین و توجه به تقویت خلاقیت و نوآوری، می توان تحول شگرفی در فرآیندهای آموزشی ایجاد کرده و دانش آموزانی با توانمندی های کارآفرینانه و خلاق تربیت کرد که آماده مواجهه با چالش های جهانی باشند.
نویسندگان
امیر نادی
کارشناسی معارف اسلامی، آموزش و پرورش استان قزوین
محبوبه مشفق تربتی
کارشناسی شیمی، آموزش و پرورش استان خراسان رضوی