بررسی تاثیر درک حمایت اجتماعی بر اعتماد به نفس در تحصیل و مشارکت فعال در کلاس توسط دانش آموزان

حمایت اجتماعی به عنوان یک عامل حمایتی مهم، به طور مستقیم بر افزایش اعتماد به نفس تحصیلی دانش آموزان تاثیرگذار است. در این راستا، معلمان با ایجاد روابط مثبت و مستمر با دانش آموزان می توانند احساس امنیت روانی و عاطفی در آن ها ایجاد کرده و محیطی امن و حمایتگر فراهم کنند که در آن دانش آموزان بتوانند به راحتی به بیان مشکلات خود بپردازند و در فرآیند یادگیری مشارکت فعال تری داشته باشند. همچنین، حمایت های خانوادگی که شامل حمایت های عاطفی و اجتماعی است، می تواند باعث تقویت اعتماد به نفس در دانش آموزان شود و آنان را به سمت یادگیری موثرتر سوق دهد. روابط مثبت میان هم سالان و حمایت های اجتماعی از سوی دوستان می تواند به کاهش اضطراب تحصیلی و افزایش مشارکت اجتماعی و تحصیلی دانش آموزان کمک کند. از دیگر یافته های تحقیق، تاثیر قابل توجه حمایت اجتماعی در کاهش اضطراب و استرس تحصیلی دانش آموزان بود که موجب ارتقاء احساس خودکارآمدی و افزایش مشارکت در فعالیت های آموزشی می شود. ایجاد فرصت های بیشتر برای تعاملات اجتماعی مثبت میان دانش آموزان، از طریق گروه های آموزشی یا فعالیت های خارج از کلاس، می تواند نقش موثری در تقویت حمایت اجتماعی و بهبود نتایج تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. در مجموع، این تحقیق بر اهمیت ایجاد یک محیط آموزشی حمایتگر و مشارکتی تاکید دارد که در آن تمامی اعضای جامعه مدرسه، از جمله معلمان، دانش آموزان و خانواده ها، به تقویت حمایت اجتماعی و اعتماد به نفس تحصیلی پرداخته و زمینه های لازم برای رشد علمی، اجتماعی و روانی دانش آموزان را فراهم آورند.

کلیدواژه ها:

درک ، حمایت اجتماعی ، اعتماد به نفس ، تحصیل ، مشارکت فعال ، کلاس ، دانش آموزان