مزایا و معایب استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی
محل انتشار: دومین کنفرانس بین المللی پداگوژی و اسپرانتولوژی زمستان ۱۴۰۳ «آموزش پژوهی و اسپرانتوپژوهی»
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 22
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
SPERO02_108
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) به عنوان یکی از فناوری های تحول آفرین قرن بیست ویکم، تاثیرات گسترده ای بر حوزه های مختلف از جمله آموزش ابتدایی داشته است. استفاده از AI در آموزش ابتدایی می تواند موجب بهبود فرآیند یادگیری، شخصی سازی آموزش، افزایش تعامل دانش آموزان و کاهش فشار کاری معلمان شود. با این حال، چالش هایی نظیر کاهش تعاملات انسانی، وابستگی بیش از حد به فناوری، مشکلات اخلاقی و امنیت داده ها نیز مطرح هستند. این مقاله به بررسی مزایا و معایب استفاده از هوش مصنوعی در آموزش ابتدایی پرداخته و با تحلیل مطالعات اخیر، تاثیرات مثبت و منفی این فناوری را ارزیابی می کند. هدف این پژوهش ارائه یک دیدگاه جامع درباره نقش AI در آموزش ابتدایی و بررسی راهکارهای بهینه سازی استفاده از این فناوری در محیط های آموزشی است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
سمیرا آقائی
آموزگار ابتدایی شیراز ناحیه ۴
الهام صابری
آموزگار ابتدایی شیراز ناحیه ۴