بررسی تاثیر آموزش کارآفرینی مبتنی بر فناوری بر انگیزش یادگیری و خودکارآمدی دانش آموزان

آموزش کارآفرینی در عصر حاضر به ویژه با استفاده از فناوری های نوین، به عنوان یکی از ابزارهای مهم در توسعه مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان شناخته می شود. انگیزش یادگیری و خودکارآمدی به عنوان دو عامل کلیدی در موفقیت های تحصیلی و حرفه ای دانش آموزان، می تواند به طور قابل ملاحظه ای تحت تاثیر آموزش های کارآفرینی قرار گیرد. تاثیرات مختلفی از جمله افزایش انگیزش درونی، تقویت اعتماد به نفس، ارتقای خودکارآمدی و ایجاد مهارت های حل مسئله در میان دانش آموزان مورد بررسی قرار گرفت. آموزش های کارآفرینی مبتنی بر فناوری می تواند انگیزه درونی دانش آموزان را افزایش دهد، به ویژه در مواقعی که دانش آموزان می توانند به طور فعال در حل مسائل دنیای واقعی مشارکت کنند. این نوع آموزش ها با فراهم آوردن فرصت های واقعی برای دانش آموزان به منظور آزمایش و پیاده سازی ایده های خود، موجب تقویت احساس خودکارآمدی آن ها می شود. علاوه بر این، فناوری به عنوان یک ابزار موثر در تسهیل فرآیند یادگیری، به دانش آموزان کمک می کند تا در محیط های تعاملی و تجربی شرکت کنند و از این طریق مهارت های کارآفرینی و حل مسئله خود را ارتقا دهند. موانعی نظیر عدم دسترسی به فناوری های پیشرفته، تفاوت های فرهنگی و اجتماعی و همچنین نیاز به آموزش های کافی برای معلمان می تواند بر اثربخشی این نوع آموزش ها تاثیرگذار باشد. آموزش کارآفرینی مبتنی بر فناوری، به ویژه در دنیای امروز که فناوری نقش پررنگی در فرآیندهای آموزشی ایفا می کند، می تواند به طور قابل توجهی انگیزش و خودکارآمدی دانش آموزان را تقویت کند و آنان را برای مواجهه با چالش های فردی و حرفه ای آماده سازد.

کلیدواژه ها:

آموزش ، کارآفرینی ، فناوری ، انگیزش ، یادگیری ، خودکارآمدی ، دانش آموزان