بررسی نقش استرس واضطراب در آموزش دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 50

فایل این مقاله در 24 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

FSCH03_850

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404

چکیده مقاله:

استرس یکی از عواملی است که می تواند بر یادگیری دانش آموزان تاثیر گذار باشد. وقتی که دانش آموزان در مواجهه با استرس قرار می گیرند، تمرکز و توجه آن ها کاسته می شود که ممکن است به نتیجه ای منفی بر روی فرایند یادگیری آن ها داشته باشد.استرس حالتی است در روان و تن که ناشی از وارد شدن فشارهای روحی و جسمی به فرد است و می توانیم آنرا حالتی بدانیم که انسان در مقابل محرکهای ناسازگار بیرونی از خود بروز می دهد و یا بگوئیم استرس پاسخی که فرد برای تطبیق با یک وضعیت خارجی متفاوت با وضعیت عادی از خود بروز می دهد.تاثیر اضطراب بر زندگی گاهی موقت است و به سرعت درمان می شود؛ در حقیقت این اختلال زمانی مشکل سازی می شود که طولانی و مزمن باشد. علائم و نشانه های اضطراب معمولا در هر دو نوع مزمن و معمولی یکسان هستند، تفاوت اصلی آن ها در زمان ادامه دار شدن اختلال است.برخی از علائم اضطراب شامل احساس نگرانی مداوم، افزایش ضربان قلب، تنگی نفس، لرزش، تعریق، مشکلات خواب، مشکلات گوارشی، عصبانیت، تمرکز کم و افکار منفی هستند. این وضعیت ممکن است توانایی فرد در انجام وظایف روزمره را کاهش دهد و روابط اجتماعی را تحت تاثیر قرار دهد. اضطراب می تواند به دلایل مختلف بروز کند.اضطراب ممکن است از عوامل مختلفی از جمله عوامل ژنتیکی، عوامل محیطی، تجارب ناخوشایند گذشته، مواجهه با وقایع غم انگیز، فشارهای اجتماعی و فرهنگی، واکنش به مواد مخدر یا داروها، و اختلالات شیمیایی در مغز منشا بگیرد. همچنین، می تواند همراه با اختلالات دیگر روانی مانند: افسردگی، اختلالات خوردن، اختلالات خواب، اختلالات وسواسی و اختلالات استرس پس از سانحه رخ دهد.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مریم نوربخش

کارشناسی ارشد،آموزگار ابتدایی

فائزه نجفی شهبازی

کارشناسی،آموزگار ابتدایی

سیده زهرا موسوی

کارشناسی ارشد،آموزگار ابتدایی