مدل سازی یک چارچوب نوآورانه برای آموزش مهارت های زندگی با استفاده از فناوری های نوین در مدارس

آموزش مهارت های زندگی به ویژه در دوران تحصیل، یکی از مهم ترین اولویت های نظام های آموزشی است. با توجه به پیچیدگی ها و چالش های روزافزون دنیای معاصر، ضرورت آموزش مهارت هایی مانند تصمیم گیری، حل مساله، مدیریت استرس، روابط بین فردی و مهارت های اجتماعی بیش از پیش احساس می شود. به ویژه در دنیای دیجیتال امروز، بهره گیری از فناوری های نوین می تواند به عنوان ابزاری موثر در تقویت این مهارت ها و ارتقای کیفیت آموزش در مدارس مطرح شود. یادگیری تجربی به عنوان یک روش نوین آموزشی، با استفاده از ابزارهای دیجیتال و فناوری های تعاملی مانند واقعیت مجازی، واقعیت افزوده، و بازی های آموزشی، می تواند فرآیند یادگیری مهارت های زندگی را جذاب تر و کارآمدتر کند. استفاده از فناوری های نوین در آموزش مهارت های زندگی، نه تنها به تقویت مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان کمک می کند، بلکه باعث ایجاد انگیزه، مشارکت فعال و تعامل بیشتر در فرآیندهای آموزشی می شود. استفاده از ابزارهای دیجیتال مانند شبیه سازی های واقعیت مجازی و بازی های آموزشی، موجب افزایش یادگیری فعال و درگیرکننده می شود و به دانش آموزان این امکان را می دهد که نتایج تصمیمات خود را در محیط های دیجیتال مشاهده کنند. همچنین، این نوع یادگیری می تواند به ایجاد بازخورد فوری و مستمر منجر شود که به طور قابل توجهی به فرآیند اصلاح و بهبود عملکرد دانش آموزان کمک می کند. استفاده از فناوری های نوین در آموزش مهارت های زندگی، می تواند یک رویکرد موثر و نوآورانه در نظام های آموزشی باشد که به طور قابل توجهی در فرآیند توسعه مهارت های فردی و اجتماعی دانش آموزان نقش ایفا کند. این مدل آموزشی علاوه بر اینکه می تواند دانش آموزان را در برابر چالش های آینده آماده کند، به طور همزمان بستری مناسب برای ایجاد مهارت های اجتماعی و فردی ضروری فراهم می آورد.

کلیدواژه ها:

مدل سازی ، نوآوری ، آموزش ، مهارت های زندگی ، فناوری نوین ، مدارس