تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی در دوره ابتدایی

یادگیری مفاهیم ریاضی همواره یکی از چالش های اساسی در آموزش ابتدایی بوده است. بازی های آموزشی به عنوان رویکردی نوین، می توانند به بهبود درک مفاهیم پیچیده ریاضی کمک کنند. این پژوهش با هدف بررسی تاثیر بازی های آموزشی بر یادگیری مفاهیم ریاضی در دانش آموزان دوره ابتدایی انجام شده است. روش تحقیق نیمه آزمایشی با گروه کنترل و آزمایش بوده و نمونه گیری به صورت تصادفی خوشه ای انجام شده است. نتایج نشان داد که استفاده از بازی های آموزشی تاثیر مثبتی بر یادگیری مفاهیم ریاضی دارد و باعث افزایش انگیزه، درک بهتر و مشارکت فعال تر دانش آموزان می شود.

کلیدواژه ها:

بازی آموزشی ، یادگیری ، ریاضیات ، آموزش ابتدایی ، روش های فعال یادگیری