مدارس هوشمند و الکترونیک در آموزش و پرورش و ارتباط آن با عملکرد علمی دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_3592
تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404
چکیده مقاله:
مدرسه هوشمند سازمانی است آموزشی با موجودیت فیزیکی و حقیقی (نه مجازی)، که در آن دانش آموزان به شکل نوین آموزش خواهند دید. در مدرسه هوشمند مدیریت، مبتنی برفناوری و رایانه و شبکه است و محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی و نظام ارزشیابی و نظارت آن هوشمند. در اینگونه مدارس، دانش آموزان متناسب با استعدادها و علاقه های خود به یادگیری می پردازند. توجه به بارورکردن تمامی استعدادهای بالقوه دانش آموزان در تمامی فعالیت های آموزشی و فوق برنامه، در این مدارس به چشم می خورد و محدودیتی برای پیشرفت تحصیلی آن ها وجود ندارد. معلمان به متخصصانی توانا تبدیل می شوند که راهنمایی دانش آموزان را در فرآیند یادگیری بر عهده خواهند داشت.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
میترا طوسی
دانشجوی ارشد مشاوره گرایش مدرسه دانشگاه رازی کرمانشاه، آموزگار پایه چهارم
سمیرا محبی فرد
کارشناسی گرایش:مدیریت دولتی، دانشگاه:پیام نور، واحد رشت
شهلا جلالی
کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی،دانشگاه کاشان
ناصر صادقی
کارشناسی گرایش فقه و اصول رشته تدریس حکمت و معارف، تحصیلات حوزوی سطح دو، حوزه اصفهان