مدارس هوشمند و الکترونیک در آموزش و پرورش و ارتباط آن با عملکرد علمی دانش آموزان

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 57

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3592

تاریخ نمایه سازی: 2 خرداد 1404

چکیده مقاله:

مدرسه هوشمند سازمانی است آموزشی با موجودیت فیزیکی و حقیقی (نه مجازی)، که در آن دانش آموزان به شکل نوین آموزش خواهند دید. در مدرسه هوشمند مدیریت، مبتنی برفناوری و رایانه و شبکه است و محتوای اکثر دروس آن الکترونیکی و نظام ارزشیابی و نظارت آن هوشمند. در اینگونه مدارس، دانش آموزان متناسب با استعدادها و علاقه های خود به یادگیری می پردازند. توجه به بارورکردن تمامی استعدادهای بالقوه دانش آموزان در تمامی فعالیت های آموزشی و فوق برنامه، در این مدارس به چشم می خورد و محدودیتی برای پیشرفت تحصیلی آن ها وجود ندارد. معلمان به متخصصانی توانا تبدیل می شوند که راهنمایی دانش آموزان را در فرآیند یادگیری بر عهده خواهند داشت.

نویسندگان

میترا طوسی

دانشجوی ارشد مشاوره گرایش مدرسه دانشگاه رازی کرمانشاه، آموزگار پایه چهارم

سمیرا محبی فرد

کارشناسی گرایش:مدیریت دولتی، دانشگاه:پیام نور، واحد رشت

شهلا جلالی

کارشناسی ارشد مطالعات فرهنگی،دانشگاه کاشان

ناصر صادقی

کارشناسی گرایش فقه و اصول رشته تدریس حکمت و معارف، تحصیلات حوزوی سطح دو، حوزه اصفهان