بررسی مدارس و معلمان در تاثیرات مثبت بر توانایی ذهنی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_3572
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404
چکیده مقاله:
با توجه به اینکه در دوران معاصر، مدارس و معلمان به دنبال روش هایی هستند که بتوانند تاثیرات مثبتی بر توانایی های ذهنی و یادگیری دانش آموزان بگذارند، بررسی تاثیرات این دو عنصر در افزایش تمرکز و عملکرد تحصیلی بسیار ضروری به نظر می رسد. از سوی دیگر، این موضوع نه تنها برای معلمان و مدارس اهمیت دارد، بلکه برای والدین نیز مهم است، زیرا استفاده از این ابزارها در خانه نیز می تواند به تقویت تمرکز و یادگیری دانش آموزان کمک کند.بنابراین، اهمیت این موضوع در این است که با شناخت و به کارگیری مناسب هنر و موسیقی در فرآیند آموزش، می توان به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و انگیزشی دست یافت که به نوبه خود باعث ارتقاء تمرکز، کاهش اضطراب و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان خواهد شد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سیده فضه موسوی
فرهنگی آموزش و پرورش
مهدیه قره داغی
فرهنگی آموزش و پرورش
زینب نیک نفس دهقانی
فرهنگی آموزش و پرورش
مریم زارعی
فرهنگی آموزش و پرورش