بررسی مدارس و معلمان در تاثیرات مثبت بر توانایی ذهنی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 110

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3572

تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404

چکیده مقاله:

با توجه به اینکه در دوران معاصر، مدارس و معلمان به دنبال روش هایی هستند که بتوانند تاثیرات مثبتی بر توانایی های ذهنی و یادگیری دانش آموزان بگذارند، بررسی تاثیرات این دو عنصر در افزایش تمرکز و عملکرد تحصیلی بسیار ضروری به نظر می رسد. از سوی دیگر، این موضوع نه تنها برای معلمان و مدارس اهمیت دارد، بلکه برای والدین نیز مهم است، زیرا استفاده از این ابزارها در خانه نیز می تواند به تقویت تمرکز و یادگیری دانش آموزان کمک کند.بنابراین، اهمیت این موضوع در این است که با شناخت و به کارگیری مناسب هنر و موسیقی در فرآیند آموزش، می توان به ایجاد یک محیط یادگیری مثبت و انگیزشی دست یافت که به نوبه خود باعث ارتقاء تمرکز، کاهش اضطراب و بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان خواهد شد.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

سیده فضه موسوی

فرهنگی آموزش و پرورش

مهدیه قره داغی

فرهنگی آموزش و پرورش

زینب نیک نفس دهقانی

فرهنگی آموزش و پرورش

مریم زارعی

فرهنگی آموزش و پرورش