روش های موثر آموزش زبان انگلیسی در مدارس: نقش معلمان و دانش آموزان در فرآیند تعلیم و تربیت

آموزش زبان انگلیسی به عنوان یکی از ارکان اصلی نظام تعلیم و تربیت، نقشی تعیین کننده در توسعه مهارت های ارتباطی و تحصیلی دانش آموزان دارد. این مقاله با تمرکز بر روش های نوین تدریس، به بررسی عوامل موثر در یادگیری موثر زبان انگلیسی در محیط مدرسه می پردازد. نقش معلمان در به کارگیری شیوه های تعاملی، استفاده از فناوری های آموزشی و ایجاد انگیزه در دانش آموزان مورد تحلیل قرار می گیرد. همچنین، اهمیت مشارکت فعال دانش آموزان در فرآیند یادگیری و چالش های پیش روی نظام آموزشی در این حوزه بررسی می شود. در نهایت، راهکارهای عملی برای بهبود کیفیت آموزش زبان انگلیسی، از جمله توسعه حرفه ای معلمان، استفاده از منابع چندرسانه ای و تقویت محیط یادگیری ارائه می گردد. یافته های این مقاله می تواند به سیاست گذاران آموزشی، معلمان و پژوهشگران در طراحی برنامه های آموزشی کارآمدتر یاری رساند. آموزش زبان انگلیسی در نظام آموزشی امروز به عنوان یک ضرورت انکارناپذیر، نه تنها ابزاری برای ارتباطات بین المللی، بلکه عاملی کلیدی در دستیابی به منابع علمی و پیشرفت تحصیلی محسوب می شود. این پژوهش کیفی با استفاده از روش تحلیل محتوای نظام مند، به بررسی عمیق چالش ها و راهکارهای آموزش موثر زبان انگلیسی در مدارس ایرانی می پردازد. یافته های تحقیق نشان می دهد که ناکارآمدی روش های سنتی تدریس، کمبود معلمان متخصص، و ضعف در انگیزه یادگیری دانش آموزان از موانع اصلی در این حوزه هستند

کلیدواژه ها:

آموزش زبان انگلیسی ، روش های تدریس ، تعلیم و تربیت ، مدرسه ، نقش معلم ، مشارکت دانش آموز