آموزش زبان عربی به عنوان زبان دوم: چالش ها و روش های موثر برای یادگیری عربی.

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 44

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1539

تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404

چکیده مقاله:

آموزش زبان عربی به عنوان زبان دوم در دنیای امروز به دلیل اهمیت فرهنگی، اقتصادی و سیاسی این زبان، به موضوعی حیاتی تبدیل شده است. با این حال، یادگیری عربی با چالش های متعددی مواجه است که شامل تفاوت های ساختاری و گرامری، تنوع لهجه ها، و پیچیدگی های نوشتاری و تلفظی می باشد. این چالش ها می توانند مانع از پیشرفت موثر یادگیرندگان شوند و نیاز به روش های آموزشی نوین و کارآمد را بیشتر نمایان می سازند. در این مقاله، به بررسی این چالش ها و ارائه روش های موثر برای یادگیری زبان عربی پرداخته می شود. روش هایی نظیر استفاده از فناوری های آموزشی، یادگیری مبتنی بر پروژه، و تمرکز بر مهارت های گفتاری و شنیداری به عنوان راهکارهایی برای غلبه بر موانع یادگیری معرفی می شوند. هدف این مقاله، ارائه راهنمایی های عملی و علمی برای معلمان و یادگیرندگان زبان عربی است تا بتوانند با بهره گیری از این روش ها، فرآیند یادگیری را تسهیل و بهبود بخشند.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

زهره ساده میری نژاد

کارشناس ارشد ادبیات عرب