نقش آموزش چند رسانه ای در افزایش تعامل دانش آموزان
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 66
فایل این مقاله در 7 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3985
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404
چکیده مقاله:
تحقیق حاضر به بررسی نقش آموزش چندرسانه ای در افزایش تعامل دانش آموزان پرداخته است. در دنیای امروز، استفاده از رسانه های مختلف مانند تصویر، صوت و ویدئو در فرآیند یاددهی و یادگیری تبدیل به یک ابزار ضروری شده است. آموزش چندرسانه ای می تواند با ترکیب عناصر بصری و شنیداری، توجه دانش آموزان را جلب کرده و آنان را به مشارکت فعال تر در فرآیند یادگیری ترغیب کند. این نوع آموزش، به ویژه در کلاس های آنلاین و محیط های دیجیتال، به دلیل قابلیت های متنوع خود، فرصت هایی را برای افزایش تعامل، برقراری ارتباط موثرتر و ایجاد انگیزه های بیشتر برای دانش آموزان فراهم می آورد.مطالعات نشان داده است که استفاده از ابزارهای چندرسانه ای باعث تسهیل در درک مفاهیم پیچیده، افزایش تمرکز و تعامل بیشتر بین دانش آموزان و معلمان می شود. همچنین، این نوع آموزش می تواند بهبود مهارت های اجتماعی و همکاری گروهی را به دنبال داشته باشد، چرا که دانش آموزان قادر به تعامل و همکاری در محیط های دیجیتال به صورت مشترک هستند. استفاده از پلتفرم های مختلف مانند ویدئوهای آموزشی، انیمیشن ها و نرم افزارهای تعاملی، بستری مناسب برای گسترش تفکر انتقادی و حل مسئله در دانش آموزان فراهم می کند.این پژوهش بر این نکته تاکید دارد که بهره گیری از آموزش چندرسانه ای نه تنها به افزایش تعامل دانش آموزان کمک می کند بلکه می تواند فرایند یادگیری را جذاب تر و موثرتر کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فرزانه سلیمانی
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پپام نور بوانات