نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های اجتماعی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 68

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3975

تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404

چکیده مقاله:

در عصر حاضر، توجه به ابعاد مختلف رشد کودکان و نوجوانان، به ویژه مهارت های اجتماعی، اهمیت فزاینده ای یافته است. یکی از موثرترین شیوه ها برای پرورش این مهارت ها، بهره گیری از بازی های آموزشی است. این مقاله به بررسی نقش بازی های آموزشی در تقویت مهارت های اجتماعی پرداخته و تاثیر آن ها بر تعاملات گروهی، مهارت های ارتباطی، حل مسئله، همکاری و همدلی را تحلیل می کند.یافته های تحقیق نشان می دهد که بازی های آموزشی با ایجاد فضایی ایمن و انگیزشی، فرصت های مناسبی برای تمرین رفتارهای اجتماعی فراهم می آورند. در این فضا، زبان آموزان یا دانش آموزان می توانند مهارت هایی مانند برقراری ارتباط موثر، پذیرش قوانین گروهی، احترام به نظرات دیگران و مدیریت تعارض را در عمل تجربه و تمرین کنند. همچنین بازی های آموزشی باعث افزایش اعتماد به نفس، تقویت مهارت های تصمیم گیری و رشد حس مسئولیت پذیری در کودکان و نوجوانان می شوند.این مقاله همچنین به انواع بازی های آموزشی، از جمله بازی های گروهی، نمایشی، فکری و دیجیتال پرداخته و نقاط قوت و محدودیت های هر یک را در توسعه مهارت های اجتماعی مورد بررسی قرار داده است. نتایج حاصل نشان می دهد که انتخاب صحیح نوع بازی، تناسب آن با سطح رشدی و نیازهای فردی یادگیرندگان، و نحوه هدایت صحیح فرآیند بازی توسط مربیان، از عوامل کلیدی در موفقیت این روش آموزشی به شمار می رود.در نهایت، پیشنهاد می شود که بازی های آموزشی به عنوان بخشی جدایی ناپذیر از برنامه های درسی و آموزشی مدارس، مراکز تربیتی و دوره های مهارتی گنجانده شود تا از این طریق، زمینه ی رشد همه جانبه ی کودکان و نوجوانان در جامعه ی معاصر فراهم آید.

نویسندگان

ملیحه جلالی فر

کارشناسی زبان و ادبیات فارسی دانشگاه نجف آباد

سمیه مانیان سودانی

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور اصفهان