عنوان روایت پژوهی تاثیر قصه ها در آموزش حل تعارض و مدیریت هیجانات. دانش آموزان/
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 41
فایل این مقاله در 25 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EDPNU01_3960
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404
چکیده مقاله:
چکیده:روایت پژوهی به عنوان یکی از روش های نوین آموزشی، نقش برجسته ای در فرآیند یاددهی و یادگیری دارد. این تحقیق به بررسی تاثیر قصه ها در آموزش حل تعارض و مدیریت هیجانات در دانش آموزان ابتدایی پرداخته است. قصه ها به دلیل جذابیت و قابلیت القای مفاهیم عاطفی و اجتماعی به کودکان، ابزار موثری در آموزش مهارت های اجتماعی و روانی به حساب می آیند. این مطالعه نشان می دهد که استفاده از داستان ها می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با موقعیت های تعارض آمیز بهتر برخورد کنند و مهارت های خودتنظیمی و مدیریت هیجانات را تقویت نمایند. در این راستا، قصه ها به عنوان یک ابزار آموزشی می توانند مهارت های حل تعارض، خودآگاهی و همدلی را در کودکان توسعه دهند.
کلیدواژه ها:
کلمات کلیدی: روایت پژوهی ، قصه ها ، آموزش حل تعارض ، مدیریت هیجانات ، دانش آموزان ابتدایی ، مهارت های اجتماعی.
نویسندگان
شهناز درویشی نژاد
آموزگار شاغل در مدرسه پروین اعتصامی پایه سوم ابتدایی در استان اصفهان (شاهین شهر