چگونه دانش آموزان را به پژوهش های علمی تشویق کنیم ؟

چکیده:یکی از چالش های اساسی نظام آموزشی کشور، کم رنگ بودن جایگاه پژوهش در مدارس به ویژه در دوره متوسطه دوم است. این در حالی است که توانایی در انجام پژوهش های علمی می تواند نقش مهمی در ارتقاء سطح یادگیری، تقویت روحیه پرسشگری و استقلال فکری دانش آموزان ایفا کند. در این اقدام پژوهی تلاش شده است تا با بررسی علل بی علاقگی دانش آموزان به پژوهش، راهکارهایی عملی و موثر برای افزایش انگیزه آن ها ارائه شود. این پژوهش در یکی از دبیرستان های نواحی آموزشی انجام شده و با بهره گیری از روش های کیفی و میدانی، اطلاعات لازم از طریق مشاهده، مصاحبه، پرسش نامه و تحلیل وضعیت موجود گردآوری گردیده است. نتایج حاکی از آن است که استفاده از روش های مشارکتی، ارتباط پژوهش با مسائل زندگی واقعی دانش آموزان، برگزاری کارگاه های خلاقانه و حمایت تشویقی از فعالیت های علمی، می تواند تا حد زیادی علاقه و انگیزه دانش آموزان را نسبت به انجام پژوهش های علمی افزایش دهد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی:پژوهش ، انگیزه ، دانش آموز ، متوسطه دوم ، آموزش ، اقدام پژوهی ، خلاقیت ، یادگیری فعال