عنوان اقدام پژوهی: چگونه توانستم علاقه دانش آموزان پایه چهارم را به درس ریاضی افزایش دهم؟

چکیده:ریاضی به عنوان یکی از دروس پایه ای و اساسی در آموزش عمومی، نقشی بسیار مهم در رشد فکری، استدلالی و حل مسئله در دانش آموزان دارد. با این حال، بسیاری از دانش آموزان به دلایل مختلف از جمله روش های تدریس سنتی، ترس از اشتباه، یا عدم ارتباط میان مفاهیم ریاضی و زندگی واقعی، علاقه ای به این درس نشان نمی دهند. در این اقدام پژوهی، نگارنده با مشاهده کاهش انگیزه و علاقه دانش آموزان پایه چهارم ابتدایی به درس ریاضی، تصمیم گرفت تا از طریق بررسی علمی مسئله، طراحی و اجرای راهکارهای نوآورانه، مشارکت فعال دانش آموزان، استفاده از بازی ها، فعالیت های گروهی، ابزارهای کمک آموزشی و فناوری، میزان علاقه مندی آنان به درس ریاضی را افزایش دهد. این اقدام پژوهی با روش های مشاهده، مصاحبه، پرسش نامه و تحلیل نتایج پیشرفت تحصیلی دانش آموزان انجام شد. یافته ها نشان داد که استفاده از روش های تعاملی، کاربردی و جذاب می تواند تاثیر معناداری در افزایش علاقه و درک مفاهیم ریاضی در میان دانش آموزان داشته باشد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: علاقه به ریاضی ، پایه چهارم ابتدایی ، روش های نوین تدریس ، بازی های آموزشی ، یادگیری فعال ، آموزش خلاقانه