اقدام پژوهی چگونه می توانم در دانش آموزان ابتدایی حس مسئولیت پذیری ایجاد کنم؟

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 61

فایل این مقاله در 14 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

EDPNU01_3954

تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404

چکیده مقاله:

چکیده:امروزه یکی از مهم ترین اهداف تعلیم و تربیت، پرورش افرادی مسئولیت پذیر و متعهد نسبت به خود، خانواده، جامعه و محیط پیرامونشان است. در دوران ابتدایی که اساس شخصیت دانش آموزان شکل می گیرد، آموزش حس مسئولیت پذیری از اهمیت ویژه ای برخوردار است. هدف این اقدام پژوهی، بررسی راهکارهای موثر برای تقویت حس مسئولیت پذیری در دانش آموزان پایه ابتدایی است. با بهره گیری از روش های فعال یاددهی–یادگیری، مشارکت والدین، فعالیت های گروهی، واگذاری مسئولیت های ساده و تشویق های هدفمند، توانستم تغییرات مثبتی در رفتار دانش آموزان مشاهده کنم. این پژوهش نشان می دهد که آموزش مسئولیت پذیری نباید محدود به آموزش مستقیم باشد، بلکه باید در بستر فعالیت های روزمره مدرسه و با مشارکت فعال دانش آموزان صورت گیرد. در پایان، نتایج حاصل از این پژوهش حاکی از افزایش چشمگیر میزان مسئولیت پذیری دانش آموزان در زمینه های مختلف از جمله رعایت نظم، انجام تکالیف، احترام به دیگران و مشارکت در امور کلاسی است.

کلیدواژه ها:

نویسندگان

مرضیه جعفری

معاون آموزشی در مدرسه آموزشگاه دخترانه رسالت دراستان فارس(فسا) باسابقه تدریس ۱۳سال

سکینه فقیری زاده

آموزگار شاغل در مدرسه آموزشگاه دخترانه رسالت پایه ششم در استان فارس(فسا)