روایت پژوهی تغییر نگرش من نسبت به آموزش سنتی.

چکیده:در این روایت پژوهی، تجربه ی شخصی من از تغییر نگرش نسبت به آموزش سنتی مورد واکاوی و تحلیل قرار گرفته است. در طی سال ها تحصیل در نظام آموزشی متعارف، همواره آموزش سنتی را یگانه راه انتقال دانش تلقی می کردم. اما با ورود به فضای آموزش نوین، تعامل با فناوری های آموزشی و تجربیات میدانی در محیط های یادگیری فعال، دیدگاه من به طور بنیادین دگرگون شد. این پژوهش تلاشی است برای بازتاب دادن فرآیند درونی این تحول فکری، بررسی عوامل موثر بر آن و به تصویر کشیدن تفاوت های بنیادین بین آموزش سنتی و نوین از منظر زیسته ی شخصی. این روایت، ضمن تاکید بر اهمیت یادگیری تاملی (Reflective Learning)، نشان می دهد که چگونه تجربه های واقعی و تامل در آن ها می تواند به بازاندیشی بنیادین در باورهای آموزشی منجر شود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: روایت پژوهی ، آموزش سنتی ، تغییر نگرش ، یادگیری تاملی ، آموزش نوین ، تجربه زیسته ، تحول در آموزش.