چگونه توانستم اختلال عدم تمرکز دانش آموزم رهام را با استفاده از بازی های آموزشی و تکنیک های تقویت توجه کاهش دهم؟

چکیده:یکی از چالش های مهم در تدریس دوره ابتدایی، مواجهه با دانش آموزانی است که دچار مشکلات تمرکز و توجه هستند. این مسئله می تواند بر یادگیری، پیشرفت تحصیلی، و روابط اجتماعی دانش آموز تاثیر منفی بگذارد. در این گزارش، به بررسی راهکارهایی برای کاهش اختلال عدم تمرکز در یکی از دانش آموزان کلاس اول ابتدایی، به نام "رهام"، پرداخته ام. از طریق مشاهده، ثبت رفتار، و اجرای برنامه ای مبتنی بر بازی های آموزشی و تکنیک های تقویت توجه، توانستم به بهبود چشمگیر در رفتارهای تمرکزی رهام دست یابم. نتایج نشان داد که استفاده از بازی های هدفمند و فعالیت های جذاب و متنوع می تواند به عنوان یک ابزار موثر برای تقویت توجه و تمرکز در کلاس درس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: اختلال عدم تمرکز ، بازی های آموزشی ، تقویت توجه ، دانش آموز ابتدایی ، کلاس اول ، راهکارهای تدریس ، مشکلات یادگیری.