اقدام پژوهی تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان پایه ابتدایی با استفاده از روش های مشارکتی و بازی محور.

چکیده:هدف از این اقدام پژوهی بررسی راهکارهای موثر جهت تقویت مهارت های اجتماعی در دانش آموزان دوره ابتدایی است. در طی سال های اخیر، کاهش تعاملات اجتماعی و افزایش وابستگی به فضای مجازی منجر به بروز مشکلاتی نظیر کم رویی، ناتوانی در برقراری ارتباط موثر، عدم تحمل پذیری و ضعف در کار گروهی در میان دانش آموزان شده است. در این پژوهش با استفاده از روش های متنوعی چون بازی های گروهی، نمایش خلاق، فعالیت های مشارکتی در کلاس و گفت وگوهای هدایت شده، تلاش شد تا مهارت هایی همچون همدلی، گوش دادن فعال، احترام متقابل، مسئولیت پذیری و همکاری در میان دانش آموزان تقویت گردد. داده ها از طریق مشاهده، پرسش نامه، مصاحبه با اولیا و همکاران، و بررسی عملکرد دانش آموزان جمع آوری شد. نتایج حاکی از پیشرفت محسوس در رفتار اجتماعی دانش آموزان، بهبود روابط میان فردی، افزایش مشارکت در فعالیت های گروهی و رشد اعتماد به نفس آنان بود.

کلیدواژه ها:

کلمات کلیدی: مهارت های اجتماعی ، دانش آموزان ابتدایی ، بازی های گروهی ، آموزش مشارکتی ، اقدام پژوهی ، ارتباط موثر ، همدلی ، خودتنظیمی