اقدام پژوهی: چگونه توانستم اضطراب و نگرانی دانش آموزان تازه وارد به مدرسه ام را از بین ببرم که بخاطر گویش لهجه اش بود؟
محل انتشار: اولین همایش بین المللی معلمان برتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 52
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MISCONF01_3711
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404
چکیده مقاله:
درسال تحصیلی اخیر، با مشکلی مربوط به اضطراب و ترس یکی از دانش اموزانم به علت ورود از مدرسه دیگر به این مدرسه بود مواجه شدم این پژوهش به منظور کاهش اضطراب واسترس کیان از مدرسه اجرا شد.در این مطالعه وهدف ان بر طرف کردن اترس و اضطراب کیان بودروش پژوهش حاضر از نوع توصیفی تحلیلی می باشد پس از تحقیقات نتایج نشان داد که یکی از عوامل اصلی اضطراب، وابستگی شدید کیان به خانواده ودوستانش بود.برای مقابله با این مسئله، با خانواده دانشآموز(کیان) ارتباط برقرار کردم و درباره ایجاد فضای آرامش بخش درخانه، بهبود روابط والدین با فرزند، شناخت شرایط اضطراب آور و تلاش برای حذف آن ها صحبت کردم. همچنین، با کمک مشاوران باتجربه تلاش کردم تا اضطراب و ترس را در دانشآموزان کاهش داده و به آرامش مطلوب برسانم.
نویسندگان
فاطمه چیت سازیان
آموزش و پرورش