همزیستی فرهنگی در مدارس: مدیریت تفاوت ها برای آموزش بهتر
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 38
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2368
تاریخ نمایه سازی: 1 خرداد 1404
چکیده مقاله:
در جوامع امروزی، مدارس به عنوان محیط های چندفرهنگی نقش مهمی در شکل دهی به نگرش ها و تعاملات اجتماعی دانش آموزان دارند. این پژوهش به بررسی مسئله مدیریت تنوع فرهنگی در مدارس پرداخته و اهداف آن شامل ارزیابی چالش های موجود، شناسایی فرصت های ارتقای تعاملات بین فرهنگی، و ارائه راهکارهای اجرایی برای بهبود مدیریت تفاوت های فرهنگی در محیط های آموزشی است. روش تحقیق به صورت کیفی و مبتنی بر تحلیل داده های تجربی و مطالعات موردی در مدارس چندفرهنگی انجام شده است. یافته های پژوهش نشان می دهد که تنوع فرهنگی در مدارس علاوه بر ایجاد چالش هایی مانند اختلاف های زبانی و تفاوت های ارزشی، فرصت هایی برای افزایش درک متقابل، تقویت مهارت های اجتماعی، و بهبود کیفیت آموزش نیز فراهم می کند. نتایج حاصل نشان می دهد که اتخاذ رویکردهای مشارکتی، آموزش معلمان در زمینه مدیریت فرهنگی، و ایجاد برنامه های آموزشی فراگیر می تواند نقش مهمی در ارتقای همزیستی فرهنگی در مدارس ایفا کند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان