تربیت بدنی تلفیقی با ساحت های شش گانه؛ رویکردی نو در نظام آموزش وپرورش

در نظام آموزش وپرورش ایران بر اساس سند تحول بنیادین، شش ساحت تربیتی شامل ساحت های اعتقادی، اخلاقی، علمی، هنری، اجتماعی و زیستی بدنی به عنوان زیربنای رشد همه جانبه ی دانش آموزان تعریف شده اند. در این میان، تربیت بدنی غالبا محدود به رشد جسمی و فعالیت های بدنی تلقی می شود؛ حال آنکه اگر با رویکرد تلفیقی طراحی و اجرا شود، می تواند به بستری موثر برای تحقق همه ی ساحت های تربیتی تبدیل گردد. مقاله ی حاضر با هدف بازشناسی نقش تربیت بدنی در نظام آموزش وپرورش و بررسی ظرفیت آن برای تلفیق با سایر ساحت های تربیتی تدوین شده است. پژوهش به روش توصیفی-تحلیلی صورت گرفته و با بهره گیری از منابع نظری و تجربه های میدانی، تلاش شده نشان داده شود که چگونه طراحی برنامه های خلاقانه ی تربیت بدنی می تواند در پرورش ارزش های دینی، اخلاق فردی، تفکر نقاد، کار گروهی، مسئولیت پذیری، خلاقیت هنری و سلامت روانی-جسمی موثر باشد.یافته ها حاکی از آن است که فعالیت های تربیت بدنی با رویکرد مشارکتی و معنادار، قادرند در تقویت ساحت های اخلاقی از طریق رعایت انصاف، احترام و پایبندی به قوانین، در ساحت اجتماعی از طریق همکاری و تعامل، در ساحت هنری از طریق بازی های خلاقانه، در ساحت علمی از طریق درک اصول علمی حرکات و در ساحت اعتقادی از طریق ترویج مفاهیم معنوی مانند تلاش، صبر و ایمان نقش آفرینی کنند. این پژوهش تاکید دارد که بازنگری در محتوای درس تربیت بدنی و بهره گیری از ظرفیت بین رشته ای آن، می تواند به تربیت نسلی متوازن، پویا و توانمند بینجامد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، ساحت های تربیتی ، سند تحول بنیادین ، آموزش وپرورش ، تربیت تلفیقی ، توسعه همه جانبه