روش های خلاقانه مدیریت کلاسی: رویکردهای نوین در فضای آموزشی قرن ۲۱

مدیریت کلاسی خلاقانه به عنوان یکی از مهم ترین مولفه های موفقیت آموزشی در عصر حاضر شناخته می شود. این پژوهش مروری با هدف بررسی رویکردهای نوین و خلاقانه در مدیریت کلاسی انجام شده است. با روش مرور سیستماتیک، منابع علمی معتبر منتشر شده در پنج سال اخیر مورد بررسی و تحلیل قرار گرفته اند. یافته های این پژوهش نشان می دهد که مدیریت کلاسی موفق در قرن ۲۱ از رویکردهای سنتی و کنترل محور به سمت روش های مشارکتی، فناوری محور و دانش آموزمحور تغییر یافته است. تحلیل پژوهش های موجود حاکی از آن است که راهبردهای خلاقانه مدیریت کلاسی در پنج حوزه اصلی قابل طبقه بندی هستند: تقویت استقلال دانش آموزان، ایجاد فضای همکاری و ادغام، ایجاد انگیزه و تفکر انعطاف پذیر، ارتقای خود ارزیابی و بازتاب، و حمایت از ریسک پذیری. همچنین، ادغام فناوری های نوین و استفاده از روش های آموزشی مبتنی بر پروژه و حل مسئله از عناصر کلیدی مدیریت کلاسی خلاقانه محسوب می شوند. نتایج این پژوهش می تواند به معلمان و سیاست گذاران آموزشی در طراحی و اجرای روش های موثرتر مدیریت کلاسی کمک کند و در نهایت منجر به ارتقای کیفیت آموزش و یادگیری شود.

کلیدواژه ها:

مدیریت کلاسی خلاقانه ، فناوری آموزشی ، یادگیری مشارکتی ، استقلال دانش آموز ، محیط یادگیری نوآورانه