آموزش ترکیبی ؛ ادغام فناوری و آموزش حضوری در مدارس مدرن

در دنیای پویای امروز، سیستم های آموزشی با چالش های متعددی برای ارائه آموزش های موثر و کارآمد به دانش آموزان روبرو هستند. پیشرفت های سریع فناوری، نیازهای متنوع یادگیرندگان و تاکید فزاینده بر یادگیری مادام العمر، همگی ضرورت تحول در روش های تدریس سنتی را آشکار می کنند. پژوهش حاضر به روش مروری و از نوع کتابخانه ای و با هدف بررسی آموزش ترکیبی؛ ادغام فناوری و آموزش حضوری در مدارس مدرن انجام شده است. با توجه به گسترش فناوری های آموزشی و نیاز به رویکردهای نوین در فرآیند یاددهی-یادگیری، آموزش ترکیبی به عنوان یک استراتژی کلیدی مطرح شده است. آموزش ترکیبی در واقع یک رویکرد آموزشی دانش آموز محور رسمی است که ترکیبی از بهترین شیوه های آموزش سنتی و نوین است. محیط آموزش ترکیبی منجر به افزایش انگیزه تحصیلی و بهبود نتایج یادگیری در دانش آموزان شده است.

کلیدواژه ها:

آموزش ، دانش آموزان ، تدریس ، یادگیری ترکیبی ، پیشرفت تحصیلی