چگونه توانستم وابستگی زیاد دانش آموز به مادر را بهبود بخشم

این پژوهش با هدف کاهش وابستگی بیش از حد دانش آموز پایه دوم دبستان به نام میسا به مادرش در دبستان ستایش اهواز انجام شد. وابستگی بیش از حد به مادر، اغلب ناشی از اضطراب جدایی یا اضطراب اجتماعی است که می تواند مانع رشد استقلال و اعتماد به نفس کودک شود. در این مطالعه، با استفاده از روش اقدام پژوهی و ابزارهایی مانند مشاهده رفتار، مصاحبه با دانش آموز، مادر و همکاران، و بررسی منابع علمی، علل کمرویی و وابستگی میسا شناسایی شد. یافته ها نشان داد که عواملی مانند کمبود اعتماد به نفس، ارتباط محدود خانوادگی، و اضطراب والدین در بروز این مشکل نقش دارند. برای رفع این مسئله، راهکارهایی از جمله برقراری ارتباط صمیمی با دانش آموز، تشویق و تحسین، واگذاری مسئولیت های کلاسی، تقویت فعالیت های گروهی، و مشاوره با والدین اجرا شد. پس از پنج ماه، نتایج حاکی از کاهش چشمگیر اضطراب و کمرویی میسا، افزایش مشارکت او در فعالیت های کلاسی، و بهبود روابطش با همکلاسی ها و خانواده بود. این پژوهش نشان داد که شناسایی به موقع علل وابستگی و مداخله هدفمند با همکاری معلم و والدین می تواند به بهبود رفتار دانش آموز و افزایش اعتماد به نفس او کمک کند. تشویق مداوم، ایجاد محیط محافظتی، و تقویت استقلال از طریق مسئولیت پذیری از مهم ترین عوامل موفقیت این مداخله بودند. در نهایت، این مطالعه بر اهمیت نقش معلم و والدین در کاهش وابستگی و پرورش مهارت های اجتماعی دانش آموز تاکید دارد و پیشنهاد می دهد که با صبر و برنامه ریزی دقیق، می توان این گونه مسائل را به طور موثری مدیریت کرد.

کلیدواژه ها:

وابستگی به مادر ، اضطراب جدایی ، اعتماد به نفس ، کمرویی ، اقدام پژوهی