بررسی تاثیر تلفیق درس تربیت بدنی با سایر دروس بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان

این مقاله به بررسی تاثیر تلفیق درس تربیت بدنی با سایر دروس نظری بر بهبود عملکرد تحصیلی دانش آموزان می پردازد. هدف اصلی پژوهش، تحلیل نقش فعالیت های بدنی و رویکردهای بین رشته ای در افزایش کیفیت یادگیری، تمرکز، انگیزه و موفقیت تحصیلی دانش آموزان است. در این راستا، از روش تحقیق تحلیلی–توصیفی استفاده شده و داده ها بر پایه مطالعات کتابخانه ای و بررسی مقالات علمی معتبر گردآوری شده اند. یافته های پژوهش نشان می دهد که تلفیق درس تربیت بدنی با دروسی همچون ریاضی، علوم و زبان می تواند موجب بهبود توجه، تقویت حافظه کاری، کاهش اضطراب درسی و افزایش علاقه مندی دانش آموزان به یادگیری شود. همچنین، مدارس موفقی که این نوع تلفیق را به کار گرفته اند، بهبود قابل توجهی در نتایج تحصیلی، تعاملات اجتماعی و مشارکت کلاسی دانش آموزان گزارش کرده اند. در پایان مقاله، پیشنهاداتی برای توسعه برنامه های آموزشی تلفیقی در مدارس، توانمندسازی معلمان و رفع موانع اجرایی ارائه شده است. نتایج این پژوهش می تواند راه گشای طراحی مدل های آموزشی نوین و اثربخش در نظام آموزش و پرورش کشور باشد.

کلیدواژه ها:

تربیت بدنی ، تلفیق درسی ، عملکرد تحصیلی ، یادگیری فعال ، انگیزش تحصیلی ، آموزش بین رشته ای