بررسی اهمیت توانایی معلم در استفاده از شیوه های روانشناختی در راستای مدیریت کلاس درس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 58

فایل این مقاله در 28 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

RAVAN07_1557

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

توانایی معلم در استفاده از شیوه های روانشناختی در راستای مدیریت کلاس درس بسیار حائز اهمیت میباشد و ارتباط مستقیمی با میزان یادگیری دانش آموزان و رشد تحصیلی آن ها دارد. مدیریت صحیح کلاس درس به معلمان کمک میکند تا نظم و انضباط بیشتری در کلاس برقرار شده و معلم بتواند تدریس بهتری داشته باشد و مطالب درسی را بیشتر و با کیفیت بهتری به دانش آموزان منتقل کنند.

نویسندگان

ساناز سعادتی

کارشناسی روانشناسی عمومی

راحله سعیدی

کارشناسی مدیریت دولتی