رهبری در کلاس درس ، نقش معلم در ایجاد محیطی سازنده و مثبت

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 159

فایل این مقاله در 12 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2310

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

معلم نقش رهبر کلاس را بر عهده دارد و هر زمان که گروهی تشکیل میشود، چه به صورت رسمی و چه غیررسمی، وجود رهبر ضروری است؛ در جمع دانش آموزان این رهبری بر عهده معلم است و رهبری معلم نوع بینظیری از رهبری در مدرسه توصیف می شود. معلمان، هنگامی که به صورت حرفه ای کار می کنند، با تحت تاثیر قرار دادن یادگیری دانش آموزان و مشارکت در بهبود مدرسه، رهبران آموزشی اند .(Yildrim and Bastug, ۲۰۱۰: ۶۷) معلم در نقش رهبر کلاس باید با استفاده از امکانات موجود زمینه تحقق اهداف آموزشی را فراهم کند. چگونگی برخورد معلم با دانش آموزان و استفاده از سبک رهبری مناسب اهمیت ویژهای دارد. رهبری کلاس درس تاثیر معلم بر دانش آموزان است؛ به صورتی که دانش آموزان با میل و علاقه برای تحقق اهداف آموزشی کلاس تلاش کنند. معلم در نقش رهبر باید استعدادهای دانش آموزان را شناسایی و با آنها بهخوبی ارتباط برقرار کند و در آنها انگیزه مطالعه و پژوهش را ایجاد کند. همچنین، بر انجام دادن کارهای گروهی تاکید کند و، به اقتضای موقعیت، تغییرات لازم را در چگونگی انجام دادن فرایند یاددهی یادگیری ایجاد کند

نویسندگان

حکیمه خاتون نقی زاده

کارشناسی مهندسی فناوری اطلاعات

مریم طهماسب نژاد

کارشناسی آموزش زیست شناسی

عاطفه شهرکی

کارشناسی آموزش زیست شناسی

سپیده داوری تبار

کارشناسی آموزش زیست شناسی