چالش های اخلاقی استفاده از هوش مصنوعی در مدارس:حریم خصوصی،شفافیت
سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 25
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
MAECONFM01_1480
تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
استفاده از هوش مصنوعی (AI) در نظام های آموزشی به ویژه در مدارس، با وجود مزایای متعدد، چالش های اخلاقی مهمی را به همراه داشته است. دو مورد از اصلی ترین این چالش ها، حریم خصوصی و شفافیت هستند. هوش مصنوعی با جمع آوری و پردازش حجم گسترده ای از داده های دانش آموزان، ممکن است حریم خصوصی آن ها را نقض کند. همچنین، عدم شفافیت در الگوریتم های یادگیری ماشین می تواند منجر به تصمیم گیری های ناعادلانه یا تبعیض آمیز شود. این مقاله به بررسی این چالش های اخلاقی می پردازد و راهکارهای ممکن برای کاهش ریسک های مرتبط را ارائه می دهد. با تحلیل پیشینه تحقیقات موجود و بررسی روش های بهبود شفافیت و حفاظت از داده ها، این مطالعه نشان می دهد که برای بهره مندی ایمن از هوش مصنوعی در آموزش، نیازمند سیاست گذاری های دقیق و نظارت مستمر هستیم.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
کبری محمدی
هنر آموز، کارشناسی مدیریت آموزشی