بررسی تاثیر آموزش پذیری بر کیفیت زندگی تحصیلی و رضایت مندی دانش آموزان در مدارس

کیفیت زندگی تحصیلی و رضایت مندی دانش آموزان از مهم ترین عوامل موثر بر موفقیت تحصیلی و رشد همه جانبه آنان به شمار می رود. آموزش پذیری به عنوان توانایی و آمادگی یادگیری و پذیرش تغییرات و مفاهیم جدید، نقش کلیدی در شکل گیری تجربیات مثبت و ارتقاء کیفیت زندگی تحصیلی دارد. آموزش پذیری به طور مستقیم و غیرمستقیم بر کیفیت زندگی تحصیلی تاثیرگذار است و موجب افزایش انگیزه، بهبود سلامت روان، ارتقاء روابط اجتماعی و تعاملات سازنده در محیط مدرسه می شود. دانش آموزانی که از آموزش پذیری بالاتری برخوردارند، در مواجهه با چالش های تحصیلی انعطاف پذیری بیشتری نشان می دهند و توانایی سازگاری با روش های تدریس متنوع و شرایط مختلف را دارند. این ویژگی ها به نوبه خود باعث افزایش رضایت مندی آنان از فرآیند یادگیری می گردد و فضای مثبت و حمایتی در مدرسه ایجاد می کند. رضایت مندی تحصیلی نقش واسطه ای در رابطه بین آموزش پذیری و کیفیت زندگی تحصیلی ایفا می کند. بدین معنا که دانش آموزانی که احساس رضایت بیشتری نسبت به تحصیل دارند، کیفیت زندگی تحصیلی بهتری را تجربه می کنند و این موضوع بر عملکرد تحصیلی و سلامت روانی آنان تاثیر مثبت می گذارد. عوامل مختلفی از جمله روابط مثبت با معلمان، حمایت خانواده و فضای آموزشی مناسب، به تقویت این رضایت مندی کمک می کند. سیاست گذاران و مدیران آموزشی با توجه به نتایج این تحقیق، برنامه های تربیتی و آموزشی موثری را برای تقویت آموزش پذیری در دانش آموزان طراحی و اجرا کنند تا ضمن بهبود کیفیت آموزش، سلامت روان و رضایت مندی تحصیلی نیز ارتقاء یابد. همچنین، توجه به ایجاد محیط های یادگیری امن، حمایت گر و تعامل محور، می تواند به افزایش انگیزه و مشارکت دانش آموزان کمک کند و روند یادگیری را تسهیل نماید.

کلیدواژه ها:

آموزش پذیری ، کیفیت ، زندگی ، تحصیلی ، رضایت مندی ، دانش آموزان ، مدارس