نقش سبک های یادگیری در بهبود عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1404
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 77

فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

MAECONFM01_1464

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

عوامل موثر بر یادگیری و پیشرفت تحصیلی بسیار وسیع است و شناسایی این عوامل در رفع مشکلات و نارسایی های موجود در نظام آموزشی مهم است. یکی از عواملی که منجر به پیشرفت تحصیلی و افزایش بازدهی آموزشی می شود، ایجاد انگیزه ی درونی در افراد برای یادگیری است. لذا، توجه به تفاوتهای فردی و شناسایی سبکهای یادگیری آنان و ارائه ی برنامه ی آموزشی متناسب با خصوصیات یادگیرندگان موجب میشود که بهتر بیاموزند و احساس رضایت از یادگیری داشته باشند. افراد به تناسب تفاوتهای فردی خود از سبکهای یادگیری متفاوتی برای یادگیری بهره می جویند. معلمان باید در فرایند آموزش، نیازهای یادگیری دانش آموزان را در نظر بگیرند.سبک یادگیری را میتوان به عنوان شیوهای تعریف کرد که افراد اطلاعات و تجربیات تازه را در ذهن خود پردازش میکنند(سیف، ۲۹۳۱ .)سبک های یادگیری را میتوان یکی از مهمترین سازه های روانشناسی تربیتی دانست.تجزیه و تحلیل آماری نشان داد، بین دانش آموزان با سبک های یادگیری مختلف از لحاظ انگیزهی پیشرفت و عملکرد تحصیلی در سطح ۵ ./تفاوت معنادار وجود دارد. همچنین، نتایج این پژوهش نشان داد که دانش آموزان دارای سبک یادگیری همگرا از انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی بالاتری برخوردار هستند و دانش آموزان دارای سبک انطباقیابنده از انگیزه پیشرفت و عملکرد تحصیلی کمتری برخوردارند.

نویسندگان

بهزاد شه شناس

هنر آموز

فاطمه صبوری

آموزگار

مرتضی شبانی یامچی

مربی امور تربیتی