بررسی روش تدریس بارش مغزی در فرایند تدریس و آموزش

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120

فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PJLCONFE01_2299

تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

روش تدریس بارش مغزی از روش های مهم در تدریس می باشد که باعث همفکری دانش آموزان و تقویت مهارت فکری و مشارکت گروهی در دانش آموزان و رشد استعداد و خلاقیت در دانش آموزان می گردد.این روش به رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز کمک می کند . لزا این ضرورت ایجاد گردید تا در این پژوهش با هدف بررسی روش تدریس بارش مغزی به بررسی روش تدریس بارش مغزی ومزیت های آن می پردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.

کلیدواژه ها:

روش تدریس بارش مغزی ، مزیت ، دانش آموزان ، معلم ، یادگیری

نویسندگان

فاطمه قربانی

آموزگار ابتدایی آموزش پرورش

پردیس زاهدانی

آموزگار ابتدایی آموزش پرورش

زهرا قائدی

آموزگار ابتدایی آموزش پرورش

شمیم ناصری

آموزگار ابتدایی آموزش پرورش