بررسی روش تدریس بارش مغزی در فرایند تدریس و آموزش
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 120
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PJLCONFE01_2299
تاریخ نمایه سازی: 30 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
روش تدریس بارش مغزی از روش های مهم در تدریس می باشد که باعث همفکری دانش آموزان و تقویت مهارت فکری و مشارکت گروهی در دانش آموزان و رشد استعداد و خلاقیت در دانش آموزان می گردد.این روش به رشد مهارت های اجتماعی دانش آموزان نیز کمک می کند . لزا این ضرورت ایجاد گردید تا در این پژوهش با هدف بررسی روش تدریس بارش مغزی به بررسی روش تدریس بارش مغزی ومزیت های آن می پردازیم . شیوه ی بیان به صورت توصیفی – تحلیلی و روش گرد آوری اطلاعات تلفیقی از روش مطالعاتی کتابخانه ای و دیگر منابع اطلاعاتی است بدین صورت که مطالب جمع آوری شده و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته ودر ساختار مقاله به کار رفته اند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه قربانی
آموزگار ابتدایی آموزش پرورش
پردیس زاهدانی
آموزگار ابتدایی آموزش پرورش
زهرا قائدی
آموزگار ابتدایی آموزش پرورش
شمیم ناصری
آموزگار ابتدایی آموزش پرورش