تاثیر هوش مصنوعی بر شخصی سازی آموزش

با گسترش روزافزون فناوری های نوین، به ویژه هوش مصنوعی (AI)، نظام های آموزشی دستخوش تحولات گسترده ای شده اند. یکی از مهم ترین زمینه های کاربرد هوش مصنوعی، شخصی سازی فرآیند یادگیری بر اساس نیازها، توانمندی ها و سبک های یادگیری فردی دانش آموزان است. مقاله حاضر با رویکرد مروری کتابخانه ای، به بررسی پژوهش های علمی داخلی و خارجی درباره تاثیر هوش مصنوعی بر شخصی سازی آموزش می پردازد. یافته ها نشان می دهند که ابزارهای مبتنی بر هوش مصنوعی نظیر سیستم های توصیه گر، چت بات های آموزشی و سامانه های یادگیری تطبیقی، توانسته اند تجربه یادگیری را به شکل معناداری بهبود بخشند. همچنین، چالش هایی همچون ملاحظات اخلاقی، امنیت داده ها و دسترسی نابرابر به فناوری نیز از جمله موانع تحقق کامل این پتانسیل هستند. این مقاله با تحلیل نتایج پژوهش های موجود، به شناسایی شکاف های تحقیقاتی و ارائه پیشنهادهایی برای پژوهش های آتی می پردازد.

کلیدواژه ها:

هوش مصنوعی ، شخصی سازی آموزش ، یادگیری تطبیقی ، فناوری آموزشی ، سیستم های هوشمند یادگیری