چگونه توانستم با برنامه ریزی مناسب، نشاط و پویایی را در زنگ های پرورشی مدرسه ایجاد کنم؟
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 119
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_805
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
اقدام پژوهی حاضر با هدف افزایش نشاط و پویایی در زنگ های پرورشی مدرسه از طریق برنامه ریزی مناسب و هدفمند انجام شده است. با مشاهده کاهش انگیزه و مشارکت دانش آموزان در فعالیت های پرورشی، نیاز به بازنگری در شیوه های اجرایی این زنگ احساس شد. در این راستا، با بهره گیری از نظرسنجی از دانش آموزان و همکاران، بررسی برنامه های موفق مدارس دیگر، و طراحی فعالیت های متنوع فرهنگی، هنری و ورزشی، تلاش شد فضایی پویا و شاد برای دانش آموزان فراهم شود. نتایج نشان داد که اجرای برنامه هایی چون مسابقات گروهی، کارگاه های هنری، پخش موسیقی مناسب، و مشارکت دادن دانش آموزان در تصمیم گیری ها، تاثیر چشم گیری در افزایش انگیزه، رضایت و مشارکت آن ها داشته است. در نهایت، اقدام پژوهی نشان داد که با برنامه ریزی دقیق، استفاده از ظرفیت های مدرسه و جلب مشارکت فعال دانش آموزان، می توان فضای پرورشی مدارس را به محیطی شاد و سازنده تبدیل کرد
کلیدواژه ها:
اقدام پژوهی ، زنگ پرورشی ، نشاط دانش آموزی ، برنامه ریزی آموزشی ، فعالیت های فوق برنامه ، مشارکت دانش آموزان ،
نویسندگان
صدیقه خدادادیان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور سنندج
آمنه مهدی نژاد بارکوسرایی
لیسانس الهیات و معارف دانشگاه شرق گیلان