چگونه توانستم با استفاده از مفاهیم الهیاتی انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان را افزایش دهم؟
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی مطالعات خانواده و مدرسه
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 72
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
FSCH03_802
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
پژوهش حاضر با هدف ارتقای انگیزه ی تحصیلی دانش آموزان از طریق بهره گیری از مفاهیم الهیاتی انجام شده است. کاهش علاقه و مشارکت در فرایند یادگیری در میان برخی دانش آموزان، نگارنده را بر آن داشت تا با اتکا به مفاهیم دینی و الهیاتی همچون ارزش علم در اسلام، توکل، نیت خالص، و تلاش در راه رضای خداوند، راهکاری عملی برای افزایش انگیزه ی درونی آنان ارائه دهد. روش پژوهش، اقدام پژوهی و مبتنی بر مشاهده، مصاحبه، گفت وگوهای جمعی و تحلیل بازخوردهای دانش آموزان بود. در جریان اجرا، از منابع الهیاتی چون آیات قرآن، احادیث، داستان های دینی و الگوهای اخلاقی بهره گرفته شد تا پیوندی میان ارزش های دینی و اهداف تحصیلی ایجاد گردد. یافته ها نشان داد که استفاده هدفمند از مفاهیم الهیاتی موجب افزایش حس هدف مندی، خودباوری و مشارکت فعال دانش آموزان در فعالیت های درسی گردید.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
آمنه مهدی نژاد بارکوسرایی
کارشناسی الهیات و معارف اسلامی دانشگاه شرق گیلان
صدیقه خدادادیان
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور سنندج