بررسی نقش مشاوره در تعدیل رفتارهای ناسازگار دانش آموزان

اختلالات رفتاری در دانش آموزان یکی از چالش های مهم نظام آموزشی است که می تواند بر عملکرد تحصیلی، تعاملات اجتماعی و سلامت روان آن ها تاثیر منفی بگذارد. در این پژوهش، به بررسی نقش مشاوره در تعدیل رفتارهای ناسازگار دانش آموزان پرداخته شده است. روش تحقیق از نوع توصیفی-تحلیلی بوده و با استفاده از منابع علمی معتبر، تاثیر مداخلات مشاوره ای بر کاهش رفتارهای پرخطر، پرخاشگری، اضطراب و سایر مشکلات رفتاری مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج نشان می دهد که برنامه های مشاوره ای، به ویژه روش های شناختی-رفتاری، مهارت آموزی اجتماعی و حمایت های روانی، نقش موثری در بهبود رفتارهای ناسازگار دانش آموزان ایفا می کنند. همچنین، تعامل مثبت میان مشاوران، معلمان و والدین در اجرای موفقیت آمیز این برنامه ها تاثیر بسزایی دارد. بر این اساس، پیشنهاد می شود که مشاوره به عنوان یک رویکرد پیشگیرانه و درمانی در مدارس تقویت شده و مورد توجه بیشتری قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

مشاوره ، رفتارهای ناسازگار ، دانش آموزان ، مداخلات روانشناختی ، تعدیل رفتار