نقش رسانه و فیلم آموزشی در تدریس مفاهیم در مدارس

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128

فایل این مقاله در 17 صفحه با فرمت PDF و WORD قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CSECONFE01_3440

تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

رسانه ها و فیلم های آموزشی به یکی از مهم ترین ابزارها برای برقراری ارتباط با دانش آموزان و تدریس مفاهیم تبدیل شدند. این تجربه نشان داد که چگونه می توان از رسانه ها و فیلم ها برای غلبه بر محدودیت های فیزیکی و زمانی استفاده کرد و همچنان به آموزش های موثر و جذاب دست یافت.در نهایت، شایان ذکر است که استفاده از فیلم و رسانه در آموزش، تنها به ارائه محتوای آموزشی محدود نمی شود. این ابزارها می توانند به عنوان وسیله ای برای ترغیب دانش آموزان به تفکر انتقادی، پرسشگری و حل مسائل پیچیده عمل کنند. به همین دلیل، آموزش با استفاده از فیلم و رسانه به طور جدی باید در برنامه های آموزشی مدارس و دانشگاه ها مورد توجه قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

یادگیری . دانش آموزان .معلمان

نویسندگان

سعید حمیدی راد

فرهنگی آموزش و پرورش

زهرا آقاجانی

فرهنگی آموزش و پرورش

اکرم جهان بین

فرهنگی آموزش و پرورش