نقش رسانه و فیلم آموزشی در تدریس مفاهیم در مدارس
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 128
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CSECONFE01_3440
تاریخ نمایه سازی: 29 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
رسانه ها و فیلم های آموزشی به یکی از مهم ترین ابزارها برای برقراری ارتباط با دانش آموزان و تدریس مفاهیم تبدیل شدند. این تجربه نشان داد که چگونه می توان از رسانه ها و فیلم ها برای غلبه بر محدودیت های فیزیکی و زمانی استفاده کرد و همچنان به آموزش های موثر و جذاب دست یافت.در نهایت، شایان ذکر است که استفاده از فیلم و رسانه در آموزش، تنها به ارائه محتوای آموزشی محدود نمی شود. این ابزارها می توانند به عنوان وسیله ای برای ترغیب دانش آموزان به تفکر انتقادی، پرسشگری و حل مسائل پیچیده عمل کنند. به همین دلیل، آموزش با استفاده از فیلم و رسانه به طور جدی باید در برنامه های آموزشی مدارس و دانشگاه ها مورد توجه قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
یادگیری . دانش آموزان .معلمان
نویسندگان
سعید حمیدی راد
فرهنگی آموزش و پرورش
زهرا آقاجانی
فرهنگی آموزش و پرورش
اکرم جهان بین
فرهنگی آموزش و پرورش