بررسی روش های نوین تدریس ریاضی و نحوهی تاثیرگذاری آنها بر روی دانش آموزان مقطع ابتدایی

نگاه متفاوت در مبحث تعلیم وتربیت همواره دغدغه ی بسیاری از معلمان بوده است. این بدان معنی است که باید ما از ساختارهای سنتی و رایج فاصله گرفته و با نگاهی مبتنی بر شناخت ساختار ذهنی اغلب فراگیران روش های متنوع و مختلفی را برای آموزش به کار گیریم. در هنگام فرآیند آموزش بیشتر ما معلمان با این چالش روبه رو شده ایم که در درس ریاضی فراگیران مشکلات عمده داشته و در درک بسیاری از مسائل و مفاهیم به مشکل برخورد کرده و فرایند یادگیری مختل می شود، پس نیاز به مطالعه ی بیشتر آموزش دهندگان و بهره ور شدن آنها در درس ریاضی احساس می شود. در این راستا ما با انجام این پژوهش سعی کرده ایم با بررسی روش های نوین در آموزش درس ریاضی بخشی از آنها را برشمرده و به اختصار توضیح دهیم. در اینجا ذکر این نکته لازم است که هدف نهایی اکثر روش های نوین ساده سازی مفاهیم و همچنین فعال نمودن فراگیر در کلاس درس است. در آخر هم با مقایسه روش های اشاره شده در پژوهش راهکارها و نتایج خود را به صورت مختصر بیان می کنیم.

کلیدواژه ها:

آموزش ریاضی ، روش های نوین ، یادگیری مشارکتی ، یادگیرنده فعال ، روش های نوین تدریس ریاضی