بررسی اهمیت هوش هیجانی در محیط های آموزشی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 88
فایل این مقاله در 16 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1647
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش هیجانی به توانایی فرد در شناسایی، درک و مدیریت احساسات خود و دیگران گفته می شود و نقش بسزایی در موفقیت های فردی و اجتماعی دارد. در محیط های آموزشی، این نوع هوش به ویژه در تعاملات معلم و دانش آموز، یادگیری و رشد فردی، بسیار حائز اهمیت است. پژوهش ها نشان داده اند که دانش آموزانی که هوش هیجانی بالاتری دارند، قادر به مدیریت احساسات خود در موقعیت های فشارزا هستند و به طور موثرتری در فرآیند یادگیری مشارکت می کنند. این افراد همچنین در روابط اجتماعی خود موفق تر بوده و از سطح بالاتری از انگیزه و اعتماد به نفس برخوردارند. علاوه بر این، معلمان با هوش هیجانی بالا می توانند محیط آموزشی مثبت تری ایجاد کنند که موجب افزایش عملکرد تحصیلی دانش آموزان و بهبود رفتارهای اجتماعی آنان می شود. بنابراین، تقویت هوش هیجانی در محیط های آموزشی به عنوان یکی از مولفه های کلیدی در بهبود فرآیندهای آموزشی و تربیتی شناخته می شود و باید به طور جدی در برنامه های آموزشی مدنظر قرار گیرد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
رحناز رضازاده خیاط
کارشناسی ارشد روانشناسی عمومی، دانشگاه آزاد واحد ارومیه