بررسی و راهکار علت ضعف دانش آموز دردرس املا

هدف این مقاله بررسی و تحلیل علل ضعف دانش آموزان در درس املا و ارائه راهکارهای موثر برای بهبود آن است. ضعف در نوشتن املایی یکی از مشکلات عمده آموزشی است که می تواند تاثیر منفی بر پیشرفت تحصیلی دانش آموزان داشته باشد. در این تحقیق، عوامل مختلفی همچون مشکلات شناختی، آموزشی، روانی و اجتماعی که ممکن است باعث بروز این ضعف شوند، بررسی گردیده است. نتایج تحقیق نشان می دهند که عوامل همچون عدم تسلط کافی بر قواعد املا، کمبود تمرینات عملی، نبود توجه کافی از سوی معلمان و فشارهای روانی می توانند در ضعف در این درس موثر باشند. در نهایت، مقاله پیشنهاداتی برای بهبود وضعیت املا در مدارس ارائه می دهد، از جمله طراحی برنامه های آموزشی متنوع، استفاده از تکنیک های بازی محور برای تقویت نوشتار و همکاری میان معلمان و والدین برای فراهم آوردن محیط آموزشی مناسب.

کلیدواژه ها:

ضعف املای دانش آموزان ، عوامل شناختی ، مشکلات روانی ، راهکارهای آموزشی ، تقویت نوشتار ، تمرینات عملی