نقش هوش مصنوعی در بهبود سیستم های آموزشی آنلاین
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 90
فایل این مقاله در 13 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1631
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
هوش مصنوعی (AI) نقش قابل توجهی در بهبود سیستم های آموزشی آنلاین ایفا می کند و به شکل چشمگیری کیفیت آموزش و یادگیری را ارتقا می دهد. یکی از مهم ترین تاثیرات AI در این حوزه، توانایی آن در ارائه آموزش های شخصی سازی شده است. با تحلیل داده های رفتاری و عملکرد دانش آموزان، سیستم های مبتنی بر هوش مصنوعی می توانند محتوای آموزشی و تمرین های مناسب با نیازها و سطح یادگیری هر فرد را به او ارائه دهند. این شخصی سازی به دانش آموزان اجازه می دهد تا با سرعت خود یاد بگیرند و تجربه یادگیری بهتری داشته باشند. (خراسانی، م. ۱۴۰۰) علاوه بر این، هوش مصنوعی می تواند در تشخیص نقاط ضعف و قوت دانش آموزان و ارائه بازخورد فوری بسیار موثر باشد. الگوریتم های هوشمند قادر به شناسایی دقیق نقاط ضعف در فهم مفاهیم آموزشی هستند و با ارائه پیشنهادات و منابع آموزشی هدفمند، به بهبود یادگیری دانش آموزان کمک می کنند. این نوع بازخورد سریع و دقیق به افزایش کارآمدی فرآیند آموزش کمک می کند و به معلمان امکان می دهد تا روی جنبه های خاصی از آموزش تمرکز کنند. (محمودی، س. ۱۳۹۸) همچنین، استفاده از هوش مصنوعی در ایجاد محیط های تعاملی و تعلیمی مجازی اهمیت ویژه ای دارد. فناوری های AI نظیر چت بات ها و دستیاران مجازی می توانند پاسخگوی سوالات دانش آموزان به صورت آنی باشند و به آنها در حل مشکلات درسی کمک کنند. این سیستم ها قادرند با استفاده از پردازش زبان طبیعی (NLP) با دانش آموزان به صورت مکالمه ای تعامل کنند و به این وسیله تجربه آموزشی را بهبود بخشند. هوش مصنوعی می تواند به بهبود فرایند ارزیابی و آزمون ها کمک کند. سیستم های خودکار مبتنی بر AI قادرند به سرعت و با دقت آزمون های آنلاین را ارزیابی کنند و به صورت هوشمند سوالات متنوعی ایجاد کنند که با سطح دانش آموزان مطابقت داشته باشد. این فرآیند، نه تنها زمان ارزیابی را کاهش می دهد، بلکه دقت و تنوع در آزمون ها را افزایش می دهد و باعث بهبود سیستم های آموزشی آنلاین می شود.
کلیدواژه ها:
نویسندگان