استفاده از داستان گویی به عنوان ابزار آموزشی

استفاده از داستان گویی به عنوان یک ابزار آموزشی، در سال های اخیر مورد توجه پژوهشگران و متخصصان تعلیم و تربیت قرار گرفته است، چرا که این روش به تقویت درک مفاهیم، افزایش انگیزه ی یادگیری و توسعه ی مهارت های اجتماعی دانش آموزان کمک می کند. داستان ها به دلیل ایجاد ارتباط عاطفی و افزایش انگیزه، قدرت تاثیرگذاری بیشتری نسبت به روش های سنتی دارند و می توانند به عمق یادگیری و بهبود مهارت های زبانی و شناختی کمک کنند. در فرایند داستان گویی، دانش آموزان با شخصیت های داستان ها هم ذات پنداری کرده و مفاهیم را بهتر درک می کنند؛ این روش علاوه بر انتقال اطلاعات، به تفکر خلاق و نقد سازنده نیز منجر می شود. پژوهش ها نشان داده اند که استفاده از داستان گویی به عنوان یک ابزار آموزشی، سبب افزایش علاقه ی دانش آموزان به یادگیری شده و فضایی مناسب برای تقویت مهارت های ارتباطی و همدلی در کلاس فراهم می کند. همچنین، در محیط های آموزشی که از داستان گویی بهره می گیرند، دانش آموزان توانایی تحلیل، تجزیه و درک بهتری از مسائل پیدا می کنند. این روش به خصوص برای آموزش مفاهیم پیچیده و تربیت اجتماعی بسیار موثر است و به ایجاد محیط یادگیری تعاملی کمک می کند. بنابراین، داستان گویی می تواند به عنوان ابزاری کارآمد و نوین برای تدریس و ارتقای کیفیت آموزش در کلاس های درس مورد استفاده قرار گیرد.

کلیدواژه ها:

اموزشی ، یادگیری ، دانش اموزان ، معلمان ، تفکر خلاق