جایگاه معلمان به عنوان الگوهای رفتاری

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 64

فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1596

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

معلمان به عنوان الگوهای رفتاری نقشی کلیدی در شکل دهی به شخصیت و رفتار دانش آموزان ایفا می کنند. این نقش، به دلیل تعاملات مداوم و نزدیکی که معلمان با دانش آموزان دارند، از اهمیت خاصی برخوردار است. معلمان می توانند از طریق رفتارهای خود، ارزش ها و هنجارهای اخلاقی را به دانش آموزان منتقل کنند. تحقیقات نشان داده است که دانش آموزان معمولا معلمان خود را به عنوان نمونه های رفتاری و اخلاقی در نظر می گیرند و از آنان الگوبرداری می کنند. به این ترتیب، رفتار معلمان نه تنها بر یادگیری درسی بلکه بر رشد شخصیتی دانش آموزان نیز تاثیر می گذارد. از سوی دیگر، معلمان با ایجاد محیطی امن و حمایتی می توانند اعتماد به نفس دانش آموزان را افزایش دهند و به آنها کمک کنند تا توانمندی های خود را بشناسند. رفتارهای مثبت و مشوقانه معلمان به ارتقای انگیزه دانش آموزان منجر می شود و تاثیر مستقیمی بر موفقیت تحصیلی و اجتماعی آنان دارد. بررسی ها حاکی از آن است که معلمانی که با احترام و انصاف با دانش آموزان رفتار می کنند، تاثیر بیشتری بر رفتار و نگرش آنان دارند.

نویسندگان

زهرا غنی

فرهنگی آموزش پرورش