استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی

سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69

فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

CONFTRA01_1584

تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404

چکیده مقاله:

استفاده از هوش مصنوعی (AI) در ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش آموزان به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. هوش مصنوعی قادر است با تحلیل داده های تحصیلی و رفتارهای یادگیری، الگوهای پنهان و نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کند و به معلمان و مدیران آموزشی در تصمیم گیری های دقیق تر کمک کند. این فناوری همچنین می تواند با پیش بینی عملکرد آینده و ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده، به بهبود روند یادگیری کمک کند. پژوهش ها نشان داده اند که هوش مصنوعی در مقایسه با روش های سنتی ارزیابی، دقت و کارآمدی بیشتری دارد و می تواند ضمن صرفه جویی در زمان، ارزیابی های عمیق تری را فراهم آورد. با این وجود، استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی تحصیلی نیازمند دقت در مدیریت و توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی دانش آموزان است.

نویسندگان

رضا فیاضی

رشته مطالعات اجتماعی

اصغر فیاضی

رشته ریاضی

طیبه فیاضی

رشته روان شناسی عمومی