استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی عملکرد تحصیلی
سال انتشار: 1403
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 69
فایل این مقاله در 18 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
CONFTRA01_1584
تاریخ نمایه سازی: 28 اردیبهشت 1404
چکیده مقاله:
استفاده از هوش مصنوعی (AI) در ارزیابی عملکرد تحصیلی دانش آموزان به طور فزاینده ای مورد توجه قرار گرفته است. هوش مصنوعی قادر است با تحلیل داده های تحصیلی و رفتارهای یادگیری، الگوهای پنهان و نقاط ضعف و قوت دانش آموزان را شناسایی کند و به معلمان و مدیران آموزشی در تصمیم گیری های دقیق تر کمک کند. این فناوری همچنین می تواند با پیش بینی عملکرد آینده و ارائه بازخوردهای شخصی سازی شده، به بهبود روند یادگیری کمک کند. پژوهش ها نشان داده اند که هوش مصنوعی در مقایسه با روش های سنتی ارزیابی، دقت و کارآمدی بیشتری دارد و می تواند ضمن صرفه جویی در زمان، ارزیابی های عمیق تری را فراهم آورد. با این وجود، استفاده از هوش مصنوعی در ارزیابی تحصیلی نیازمند دقت در مدیریت و توجه به مسائل اخلاقی و حریم خصوصی دانش آموزان است.
کلیدواژه ها:
نویسندگان